材料，是人類文明的基石。新材料，是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的先導(dǎo)。為提升公眾對材料科學(xué)及新材料產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識和理解，近日，松山湖材料實(shí)驗(yàn)室、東莞市科學(xué)技術(shù)博物館舉辦了“對話材料科學(xué)”論壇。
來自科研、教育、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的四位專家同臺對話，分享、探討材料科學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀和前景、新課標(biāo)對培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的要求、博物館在科普材料科學(xué)方面的作用等內(nèi)容?；顒?dòng)方組織30組中小學(xué)生家庭參與，松山湖材料實(shí)驗(yàn)室、東莞市科學(xué)技術(shù)博物館視頻號全程線上直播。
松山湖材料實(shí)驗(yàn)室空間材料團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、研究員張博介紹了材料的重要性、空間站對材料科研的促進(jìn)作用以及一流大裝置在科研中所扮演的角色?！翱蒲腥藛T可以用同步輻射光源裝置看到所有已知物質(zhì)的結(jié)構(gòu)形貌，還可以用它來加工處理材料。而先進(jìn)阿秒激光設(shè)施有很強(qiáng)的短時(shí)間分辨能力，可以觀察到最快的電子的運(yùn)動(dòng)?！睆埐┮院啙嵣鷦?dòng)的語言介紹。
教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會——化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)專委會委員、東莞市教育局教研室主任黃遠(yuǎn)表示，義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）對培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)有4方面的要求，分別是科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。東莞通過推行品質(zhì)課堂，讓學(xué)生們接觸到基于情景的、啟發(fā)式、探究式的科學(xué)課，有助于激發(fā)孩子的好奇心。他認(rèn)為，興趣是讓學(xué)生愛上材料科學(xué)的關(guān)鍵，并建議家長從生活小事中引導(dǎo)孩子思考現(xiàn)象背后的原理。
“科技館就像是‘一本立體的魔法書’，在這里，學(xué)生可以看到物理、化學(xué)書上的實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象就發(fā)生在眼前。”東莞市科技局黨組成員、科技館館長謝華介紹道，科技館緊跟科技進(jìn)步的步伐，設(shè)置了材料科學(xué)專區(qū)，展示最新的材料物質(zhì)、可互動(dòng)的裝置以及散裂中子源模型。此外，科技館注重開展以家庭為單位的科普教育，計(jì)劃在明年初推出“開往春天的列車?科學(xué)家故事會”活動(dòng)。
“科學(xué)家對大眾的影響不應(yīng)該僅限于技術(shù)成果，他們的成長、科研創(chuàng)新經(jīng)歷都值得被看到，觀眾們也能得到換個(gè)角度思考人生的靈感，在活動(dòng)中增進(jìn)親子關(guān)系。”謝華說。
廣東生益科技股份有限公司知識產(chǎn)權(quán)部長羅俐從產(chǎn)業(yè)專家和家長兩個(gè)角度回答了企業(yè)在材料科學(xué)方面面臨哪些卡脖子的問題、企業(yè)如何攻關(guān)材料難題、家長如何利用家庭和社會資源培養(yǎng)孩子的興趣。學(xué)生們了解到生益科技從初期外購到現(xiàn)在99%的材料均為自主創(chuàng)新的跨越，這既是企業(yè)發(fā)展所需也是國際競爭環(huán)境所迫；發(fā)現(xiàn)企業(yè)研發(fā)材料有著“面向一代，預(yù)研一代”的長期戰(zhàn)略。家長們也從羅俐的真誠分享中獲得了正確溝通、引薦榜樣、多帶孩子接觸大自然走進(jìn)博物館等經(jīng)驗(yàn)。
隨后，專家回答了現(xiàn)場觀眾對于太空空間站及科學(xué)素養(yǎng)的提問。
據(jù)了解，“對話材料”是明天科技學(xué)堂系列活動(dòng)的第二期活動(dòng)，主要內(nèi)容包括對話論壇和科學(xué)訓(xùn)練營。其中，科學(xué)訓(xùn)練營活動(dòng)在下午舉行，30組家庭走進(jìn)大灣區(qū)電鏡中心和鋰離子材料實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)識實(shí)驗(yàn)室生產(chǎn)線、電鏡及鋰電池的原理與應(yīng)用，體驗(yàn)電池的制作過程。
