9月23日上午，2022年首期國際技術(shù)轉(zhuǎn)移經(jīng)理人培訓班在松山湖國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地（廣東）開班。來自該領(lǐng)域的行業(yè)資深導師為學員們制定專屬課程，為企業(yè)培育更多該領(lǐng)域高端專業(yè)技術(shù)人才，發(fā)揮技術(shù)經(jīng)紀人在技術(shù)轉(zhuǎn)移工作體系中的橋梁紐帶作用，架設(shè)科技成果從實驗室到企業(yè)車間的“高速路”，推動科技成果轉(zhuǎn)化。
本次培訓為期三天，采取線上線下結(jié)合方式授課。來自高校、科研機構(gòu)、企業(yè)及創(chuàng)新載體的學員們，將聽取浙江大學教授、博士生導師趙榮祥，松山湖材料實驗室常務(wù)副主任陳東敏，香港理工大學教授黃亮博士的授課。內(nèi)容涵蓋了在項目對接、技術(shù)交易、市場調(diào)研、商務(wù)合作、國際科技合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的輔導與咨詢服務(wù)。
據(jù)了解，國際技術(shù)轉(zhuǎn)移經(jīng)理人是指從事國際技術(shù)貿(mào)易、大學技術(shù)轉(zhuǎn)移、知識成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的專業(yè)人員，他們需具備一定專業(yè)背景與技術(shù)評估、認證、知識產(chǎn)權(quán)管理等技術(shù)轉(zhuǎn)移專業(yè)知識，并且擁有商務(wù)溝通、項目管理等專業(yè)素養(yǎng)與能力。學員們將通過相關(guān)課程的學習取得60學分后，有機會申請到國際技術(shù)轉(zhuǎn)移經(jīng)理人認證。
中集產(chǎn)城數(shù)字科技產(chǎn)業(yè)園運營總監(jiān)王燕說，通過國際注冊技術(shù)經(jīng)理人學習可增加自身的專業(yè)知識儲備，為企業(yè)、平臺搭建通往技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的“橋梁”?！跋到y(tǒng)性地輔導，能夠讓我們的專業(yè)性和我們的服務(wù)意識有所提升，讓我們的企業(yè)走得更好?！?/p>
據(jù)介紹，位于松山湖科學城的國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地（廣東）于2020年揭牌，依托松山湖科技成果轉(zhuǎn)化中心，開展了與課程體系配套、富有成效的實務(wù)培訓，通過根據(jù)東莞市、松山湖的產(chǎn)業(yè)需求，科研院所特點、區(qū)位的優(yōu)勢，利用國家基地實力雄厚的導師團與積極參與的實訓學員組，完成了一個又一個點成果轉(zhuǎn)化項目的攻關(guān)。目前，國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地（廣東）累計已培養(yǎng)初級技術(shù)經(jīng)紀人596人，中級技術(shù)經(jīng)紀人113名，RTTP國際注冊技術(shù)經(jīng)理人110人次。
接下來，基地將繼續(xù)發(fā)揮廣東基地在全省技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)中的核心作用，不斷提高廣東省科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化效率。國家技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)基地（廣東）專家組組長鐘敬恒表示：“第二期我們也會花更多的時間去探究，怎樣幫助產(chǎn)業(yè)對接科研院所，科研院所怎樣用不同的渠道方式將成果觸達到企業(yè)。如何進行技術(shù)轉(zhuǎn)移，包括談判、中間方案的設(shè)計、合作的達成等?！?/p>
（記者 梁曉云 黃滿鴻）