中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”與“魂”，是中國(guó)最深厚的文化軟實(shí)力，積淀著中華民族最深層次的精神追求。
青少年作為國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀至關(guān)重要。但市人大代表湯超榮在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會(huì)青少年學(xué)生容易被新鮮、刺激的事物所吸引，目前在校園中，廣泛存在對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)知缺乏，興趣不濃，傳統(tǒng)文化意識(shí)淡薄的狀況。
因此，今年?yáng)|莞兩會(huì)，他帶來(lái)了一份關(guān)于“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育”的建議，希望把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)全過(guò)程，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課本、課堂、校園，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感，扣好人生第一?？圩?。
▲市人大代表湯超榮
湯超榮建議，一是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。要引導(dǎo)學(xué)生從盲目追娛樂(lè)明星，轉(zhuǎn)到敬重科技明星、軍隊(duì)明星、大國(guó)工匠明星上來(lái)。通過(guò)各種形式的主題班會(huì)，讓學(xué)生在參與實(shí)踐的過(guò)程中，樹立遠(yuǎn)大的理想、抱負(fù)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，抵住社會(huì)上的不良誘惑。
二是深入開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主陣地，要推動(dòng)剪紙、書法、舞獅、糖不甩、木魚歌以及莞香、莞草、千角燈、龍舟制作技藝等近百種非遺文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，在校園里生根發(fā)芽、開花結(jié)果，在傳承創(chuàng)新中煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。
三是在活動(dòng)中提升育人效果。舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)、科技與人文節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題教育活動(dòng)，建立國(guó)學(xué)社、國(guó)劇社、國(guó)話社、圍棋社等社團(tuán)。在學(xué)校開展的系列活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好每一個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，開展慶“春節(jié)”“元宵節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日探究實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日的文化，并深深融入日常生活中，樹立傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任和意識(shí)。
四是推進(jìn)家校共育。家庭在文化傳承中具有重要的地位，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既要進(jìn)學(xué)校，又要進(jìn)家庭。家校合作推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育，學(xué)校要積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)或與孩子一起積極參與。同時(shí)家委會(huì)要主動(dòng)發(fā)揮作用，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流，共同推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育事業(yè)健康發(fā)展。