文| 汪燦
“高學(xué)歷做帶貨主播浪費(fèi)嗎”突然上了熱搜。
乍一看，這又是“高學(xué)歷——高精尖人才——高精尖人才應(yīng)當(dāng)從事高大上的工作——做其他工作都是浪費(fèi)”慣性邏輯推導(dǎo)下，得出的慣性結(jié)論。這個(gè)邏輯鏈條在以往得到了太多體現(xiàn)。比如，“名校畢業(yè)生做家政是浪費(fèi)”“清北畢業(yè)生當(dāng)老師是浪費(fèi)”等論調(diào)。乃至有人調(diào)侃，“似乎高學(xué)歷干啥都是浪費(fèi)”，這本質(zhì)上還是一種“計(jì)劃思維”。
主播在廣州市天河區(qū)分會(huì)場(chǎng)直播帶貨。新華社記者 盧燁 攝
這種觀念，看到了高學(xué)歷者個(gè)人奮斗的不易和公共資源的投入，提倡兩者要匹配，是人們樸素情感和價(jià)值觀的投射，有一定正面性。但哪怕承認(rèn)這一點(diǎn)，我們更該明白的是，在一個(gè)多元文明的社會(huì)、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的語(yǔ)境下，應(yīng)當(dāng)對(duì)個(gè)人留出足夠的空間，讓人們有更多選擇，讓他們?cè)谂c市場(chǎng)的雙向選擇中達(dá)成互適，而不是用對(duì)高學(xué)歷的框，套住人才的流動(dòng)，限定他們選擇的場(chǎng)域。
換句話說(shuō)，高學(xué)歷者并沒(méi)有什么“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”做的工作。只要符合法律和社會(huì)公序良俗的工作，都有其存在的價(jià)值和意義。“高學(xué)歷”可以成為其從業(yè)者的加分項(xiàng)，助力其更高質(zhì)量地完成工作，而不是成為負(fù)累乃至行業(yè)準(zhǔn)入的禁令。
高學(xué)歷者有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，社會(huì)需要珍視這一人才資源，但也要防止過(guò)度強(qiáng)調(diào)高學(xué)歷導(dǎo)致的“唯學(xué)歷論”和學(xué)歷歧視。
11月初，人社部印發(fā)的《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開(kāi)招聘有關(guān)問(wèn)題的通知》提出，事業(yè)單位公開(kāi)招聘中有職業(yè)技能等級(jí)要求的崗位，可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求，或者不再設(shè)置學(xué)歷要求。很多人將因此有機(jī)會(huì)與高學(xué)歷者同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)啟更廣闊的職業(yè)生涯。這釋放了破除學(xué)歷歧視和唯學(xué)歷論的鮮明信號(hào)，應(yīng)當(dāng)成為引導(dǎo)公共討論向更尊重個(gè)人選擇、更鼓勵(lì)個(gè)人追求自我實(shí)現(xiàn)方向轉(zhuǎn)變的契機(jī)。
直播帶貨實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。新華網(wǎng)發(fā)
還應(yīng)看到的是，為高學(xué)歷者求職劃定一條分界線，容易造成職業(yè)和行業(yè)歧視。比如，討論“高學(xué)歷做帶貨主播浪費(fèi)嗎”，背后就暗含了幾分“帶貨主播不是什么好行業(yè)、好工作，它不需要高學(xué)歷人才”的味道。
但事實(shí)并非如此。
前不久，一則“李佳琦陷入學(xué)歷疑云”的新聞刷屏。他被曝是高中學(xué)歷，但此前，他多次以南昌大學(xué)校友身份出現(xiàn)在后者官微中。事實(shí)是，李佳琦在該校學(xué)習(xí)生活近4年，后因工作原因提前離校，予以結(jié)業(yè)。值得欣慰的是，輿論在一番辯論后，主流聲音趨向于認(rèn)同“不以學(xué)歷論人才”。
得承認(rèn)，直播帶貨是借助于疫情背景迅速崛起的新興行業(yè)之一，但時(shí)至今日，它已經(jīng)不是小眾領(lǐng)域和短暫風(fēng)口，而是完成了對(duì)傳統(tǒng)電商的某種顛覆，成為串起眾多產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展、關(guān)系眾多從業(yè)者飯碗的重要經(jīng)濟(jì)形態(tài)。
報(bào)告顯示，2020年中國(guó)直播電商市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1.2萬(wàn)億，從業(yè)人數(shù)超過(guò)120萬(wàn)人。但現(xiàn)實(shí)中，直播帶貨領(lǐng)域還普遍存在“粗放經(jīng)營(yíng)”，一些主播法律觀念和契約精神不足，盲目追求業(yè)績(jī)，對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)把關(guān)不嚴(yán)，導(dǎo)致交易糾紛和風(fēng)險(xiǎn)較多，引發(fā)消費(fèi)者吐槽。
從這個(gè)意義上講，不僅高學(xué)歷者可以從事直播帶貨，直播帶貨行業(yè)也迫切需要更多以學(xué)歷打底的專業(yè)人才進(jìn)入。
原標(biāo)題：《“高學(xué)歷做帶貨主播”，是個(gè)問(wèn)題嗎？》