原標題：就業(yè)報告：K12、在線教育新發(fā)職位增速大幅降低，二季度投遞K12領域人數同比下降超25%
21世紀經濟報道記者劉美琳報道 近日，獵聘大數據研究院發(fā)布《2021上半年中高端人才就業(yè)數據研究報告》（簡稱《報告》），分析了2021年上半年全國整體中高端人才就業(yè)形勢。
整體而言，全國整體中高端人才上半年處于緊缺狀態(tài)，6月人才緊缺指數達到峰值。數據顯示，3月全國中高端人才緊缺指數（TSI）為半年來最低點，此后逐步升高，6月達到最高。二季度供不應求的趨勢整體比一季度加劇。
21世紀經濟報道記者還注意到，受“雙減”政策影響，K12與在線教育領域的就業(yè)形勢受到明顯沖擊，二季度的新發(fā)職位無論同比和環(huán)比都出現較大波動。一季度K12新發(fā)職位同比上升23.89%，二季度同比下降12.52%；在線教育一季度新發(fā)職位同比上升91.54%，二季度同比增長僅為10.34%。從環(huán)比來看，K12二季度新發(fā)職位比一季度下降 39.89%；在線教育比一季度下降13.50%。
北京企業(yè)平均招聘年薪26.17萬元
2021年上半年，新發(fā)職位、中高端活躍人才的數量，以及對應的薪資均處于穩(wěn)步增長態(tài)勢。
先看需求方。新發(fā)職位方面，2021上半年新發(fā)職位比2020年上半年同比增長53.72%；比2019上半年增長44.84%。職位薪資方面，2021上半年全國企業(yè)平均招聘年薪為19.17萬元，分別比2020上半年（18.51萬元）、2019上半年（17.25萬元）上漲3.61%、11.12%。
數據來源：獵聘大數據研究院
從供給方面看，2021上半年的活躍中高端人才數量比2020年同期增長22.98%，比2019同期增長50.20%。2021年活躍中高端人才平均年薪為19.01萬元，比2020上半年（18.85萬元）、2019上半年（18.73萬元）增長0.85%、1.49%。
具體到地域層面，上海新發(fā)職位位居全國第一，北京位居第二。從2021上半年全國新發(fā)職位城市分布TOP20來看，上海、北京、深圳位居前三，占比分別為13.23%、11.90%、9.63%，為第一梯隊。廣州、杭州、成都為第二梯隊，新發(fā)職位占比區(qū)間為3.68%-6.41%。其他城市為第三梯隊，占比區(qū)間為1.08%-2.89%。
數據來源：獵聘大數據研究院
值得一提的是，北京企業(yè)平均招聘年薪最高，為26.17萬元。在2021上半年新發(fā)占比最高的20個城市中，企業(yè)平均招聘年薪超過20萬的分別是北京、上海、深圳、杭州四個城市，分別為26.17萬、23.17萬、21.93萬 、20.43萬元，位居第一至第四。南京、廣州位居第五、第六，分別為19.46萬、18.54萬元。在這20個城市中，除鄭州（14.82萬）外，其他19個城市的平均招聘年薪均超15萬。
報告認為，北京、上海、深圳、杭州經濟實力雄厚，匯聚大量各行各業(yè)的龍頭企業(yè)，因而企業(yè)招聘薪資較為可觀?？傮w而言，這20個城市，長三角的城市占據6席，珠三角的城市占據4席，也跟這兩個城市群經濟高度發(fā)達密切相關。
超20%的K12、在線教育的人才愿降薪跳槽
今年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，要求各地各部門貫徹執(zhí)行。
上述政策對于教育培訓領域的K12、在線教育產生了直接影響。從投遞K12、在線教育的人數變化來看，K12今年一季度同比上升25.59%，二季度同比下降26.81%。在線教育的投遞人數一季度同比上升66.89%，二季度同比下降7.77%。
“由于國家對整個教培行業(yè)的監(jiān)管加碼，K12和在線教育的供需雙方相比之前都出現了收縮。企業(yè)方放慢了發(fā)展腳步，進入自我調整階段，有一些甚至通過降薪、裁員以求自保。因而，也有求職者逃離這個領域，尋求更好的發(fā)展?！眻蟾嫒绱嗽u價。
市場供需出現變化，人才的期望薪資也作出調整。數據顯示，2021上半年，在K12領域中，期望薪資小于當前薪資的人才占比為22.34%，這些人當前平均年薪為44.07萬元，期望平均年薪22.98萬元，后者比前者低47.85%。同一時期，在線教育人才期望薪資小于當前薪資的人才占比20.19%，其當前平均年薪是39.44萬元，期望平均年薪24.24萬元，后者比當前者低38.55%。
進一步從二季度K12人才期望薪資下降幅度最大的職能TOP10來看，#p#分頁標題#e#初中老師期望平均年薪降幅最高，從一季度的26.10萬元降到二季度的11.77萬元，降幅為54.90%。其次是留學顧問，其期望平均年薪從一季度的27.60萬元，降到二季度的13.98萬元，降幅為49.34%。值得注意的是，技術性職能期望年薪發(fā)生下降的也為數不少，其中數據挖掘工程師、算法工程師的期望平均年薪降幅分別為23.85%、20.20%，降幅位居第四、第五。
從K12和在線教育領域離開的人才，熱衷于進入哪些行業(yè)？報告顯示，這兩個領域求職者投遞的行業(yè)TOP15相同，只是排名有所不同，排名第一的都是互聯(lián)網/移動互聯(lián)網/電子商務行業(yè)。K12人才投遞占比排名第二、第三的細分行業(yè)是教育/培訓/學術/科研/院校、計算機軟件，占比為8.50%、5.56%；在線教育人才投遞占比位居第二、第三的是計算機軟件、教育/培訓/學術/科研/院校，占比為6.68%、5.77%。
數據來源：獵聘大數據研究院
再從K12、在線教育求職者投遞的職能TOP10來看，其共同的特點是都比較側重運營、產品職能。所不同的是，K12人才更側重與教學本身相關的職能，而在線教育更注重與流量相關的職能。K12人才投遞人數最多的前三職能為產品運營、教學/教務 管理人員、運營經理/主管；而在線教育人才投遞人數最多的前三職能是產品經理、產品運營、運營經理/主管。
需要指出的是，從企業(yè)招聘方角度看，二季度企業(yè)最感興趣的K12人才為培訓/招生/課程顧問，在線教育人才為產品經理。報告指出，在一、二季度，企業(yè)主動開聊的在線教育前十職能的職能崗位都是產品經理。由此可見，對于K12領域的人才，企業(yè)更感興趣的與教學業(yè)務相關的職能。而對于在線教育而言，企業(yè)更感興趣的是產品經理。在線教育的互聯(lián)網屬性更強，因而能體現這一特性的產品經理職能更受企業(yè)關注。