■實驗小學的武術大課間 大朗供圖
走進大朗鎮(zhèn)實驗小學，面對茂密的芳草、盛開的鮮花、整潔的教室、友善的同學、熱情的老師，孩子們用真誠的微笑，把這種成長的快樂、美好的心情、幸福的境遇表達出來，傳遞給他人。
記者獲悉，大朗鎮(zhèn)實驗小學（以下簡稱“實驗小學”）入選東莞市第三批品牌學校培育對象名單。近日，校長賴向忠接受記者專訪時表示，該校創(chuàng)新“幸福教育”品牌，結合學校的辦學理念和治學思想，探索出使師生體驗幸福的現(xiàn)在和暢享幸福的未來，既要成就幸福教師，又要培育出幸福學生，為孩子的幸福人生奠基。
構建全面系統(tǒng)的“幸福理念”
什么是幸福教育？實驗小學的辦學理念，緣何產(chǎn)生？賴向忠說，實驗小學一直堅持人性化、科學化的管理，長久以來形成了團結、上進、和諧的人文氛圍。幸福教育作為一種教育理念，與“以人為本”的教育理念和新課程理念相契合，代表一個時代的人文精神和教育價值，把人民對幸福生活的追求和對優(yōu)質(zhì)教育的期待相結合，形成“幸福教育”的辦學主張。
在賴向忠看來，創(chuàng)新的幸福教育，就是“實質(zhì)幸?！焙汀斑^程幸?！钡慕y(tǒng)一?！敖逃菫榱藢崿F(xiàn)學生健康幸福的人生，以實現(xiàn)教育的真諦，達到教育的歸宿，就是未來的幸福。”賴向忠說，“過程幸福”就是教育過程本身要充滿幸福，讓師生在體驗和創(chuàng)造中感受幸福的氣息，使幸福成為學校的教育方式、師生的生存方式，就是當下的幸福。
實驗小學提出，全面系統(tǒng)打造“幸福教育”品牌，開發(fā)“幸福校園”空間，建設“幸福教師”隊伍，構建“幸福課程”體系，搭建“幸?；顒印逼脚_，發(fā)展“幸?？蒲小敝?，打造一所現(xiàn)代化的“幸福校園”。
培育文武雙全“幸福少年”
在硬件上，學校增建教學用樓，將原室內(nèi)體育館按高標準、高要求，改建成包括體育館、武術館、交流中心、飯?zhí)?、午休室等的現(xiàn)代化綜合大樓。為營造幸福教育的人文氛圍，學校打造了“校園八景”和“足球文化墻”等多功能景觀。除此之外，增設了“幸福小舞臺”和“幸福大道”兩個項目，便于學生展示才藝，讓學生在校園處處感受到幸福教育的快樂。
“幸福教育”理念也督促了一批優(yōu)秀“幸福教師”的成長。學校教師分為三個梯隊：第一梯隊為應屆畢業(yè)生及工作不足五年的青年教師，是學校的新生力量；第二梯隊為工作六年以上的中青年教師，是學校的中堅力量；第三梯隊是專家型教師、市鎮(zhèn)骨干教師、學科帶頭人，是學校的核心力量。根據(jù)不同梯隊的成長需求和人群特點，制定相應的專業(yè)成長方案和激勵政策，培養(yǎng)新時代智慧型的“幸福教師”。
那么，如何培養(yǎng)幸福少年？實驗小學給出的答案是：全面踐行立德樹人根本任務，時刻將學生的成長掛在心上，培養(yǎng)學生“獲得幸福的思維、創(chuàng)造幸福的能力、感受體驗幸福的境界、擁有奉獻幸福的品格”。
賴向忠介紹，學校創(chuàng)新活動課程，為學生提供多樣化的發(fā)展平臺。如一年級好習慣養(yǎng)成展示活動，二年級海量閱讀展示，三年級詩詞大會，四年級國學經(jīng)典誦讀，五年級班級音樂會，六年級感恩畢業(yè)季等活動。真正做到文化育人、課程育人、特色育人。
不僅如此，學校還創(chuàng)新學生自主管理模式，在少先隊大隊委的引領下，組建了“學長團”、國旗護衛(wèi)隊、文明監(jiān)督崗、常規(guī)值日生、紅領巾廣播站、小小圖書管理員、環(huán)保小衛(wèi)士、安全值日崗等，讓學生真正成為自我管理的小主人。
打造五育并舉“幸福課程”
記者采訪獲悉，學校結合“幸福教育”的辦學思想，制定了幸福課程實施方案。其中，實驗小學以課程建設為立足點，從幸福人生的五個維度“德”“智”“體”“美”“行”橫向構建適合學生和學校發(fā)展的“幸福課程”體系。從基礎課程整合化、拓展課程多元化、自選課程個性化、綜合課程體驗化四個途徑縱向實施課程。通過以上“五橫四縱”式的課程實施，培養(yǎng)、錘煉孩子們的五大幸福特質(zhì)。
例如，學校以道德與法治、素養(yǎng)奠基、主題活動等為基礎的課程領域，通過豐富多彩的課程活動，打造“德潤”課程；以語文、數(shù)學、英語、經(jīng)典誦讀、文化節(jié)等為基礎的課程領域，通過學生聽、說、讀、寫、思、綜合運用等學習活動，全面提高學生的語言感悟能力等，打造“智睿”課程；以體育與健康、大課間、心理等基礎課程和武術、足球、體育節(jié)等特色課程為主的課程領域，通過體育運動技能訓練和心理輔導，打造“體健”課程等。
實驗小學先后開設了《足球》《武術》《創(chuàng)客》《書法》等20門拓展校本必修課程，納入課時計劃，實行“一師一特色”課程認領，讓教師、學生有更多的發(fā)展空間。如今，每逢周三下午，學生們通過走班上課的形式，選擇自己最喜愛的國畫、書法、滑輪等28門個性化課程。同時，學校還開設了廚藝、創(chuàng)客、足球、武術、團康等9個精品課程社團，為有突出特長的學生提供學習、展示、交流的平臺。
文字：李健武 通訊員 黃偉英