在今年《國家學生體質(zhì)健康標準》抽測中，東莞市學生體質(zhì)健康優(yōu)良率排名全省第一。日前，在廣東省委教育工作領(lǐng)導小組辦公室、省教育廳舉辦的學習貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》培訓班上，東莞市教育局介紹了體育方面的經(jīng)驗做法，開足開齊開好體育課、完善學校體育活動體系、提升體育教學育人水平等是關(guān)鍵。
按照國家學生體質(zhì)健康標準測試工作，小學測試內(nèi)容包括50×8往返跑、50米跑、身高體重、坐位體前屈、肺活量、1分鐘仰臥起坐、跳繩7個項目，今年東莞有4家小學被國家教育部抽測。
據(jù)悉，近年來，東莞市堅持健康第一的教育理念，把學校體育工作納入教育現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃并同步推進，大力推進學校體育課程提升、陽光體育、健康監(jiān)測、體育強師、設(shè)施達標等“五大工程”，不斷優(yōu)化學校體育工作格局，促進青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。
確保學校開足開齊開好體育課
嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊體育課。2019年東莞印發(fā)了《東莞市中小學體育與健康課程教學體系建設(shè)指南（試行）》，圍繞教學目標體系、內(nèi)容體系、教學方式和評價體系，指導學?！耙恍Ｒ话浮睒?gòu)建校本化課程教學體系，健全課程課堂教學和課外鍛煉的實施途徑。堅持以體育與健康核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)課堂教學目標、內(nèi)容、方法、評價，推動體育課堂教學從碎片化向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變。以“高效課堂”“智慧課堂”建設(shè)的研究與實踐為抓手，探索“教、學、練、賽”一體化教學的有效教學策略。教學實施上，關(guān)注個體差異、因材施教，幫助學生掌握一至三項終身受用的運動技能。建立“市、片區(qū)、鎮(zhèn)（街）、學?！彼募壜?lián)動的體育與健康教研活動體系，開展線上與線下、研討與實踐、聚焦與分散等相聯(lián)動的體育教研活動。
東莞莞城一位小學三年級學生家長就告訴記者，學校幾乎天天有體育課，體育課程也比較豐富，跑步、跳繩、足球、籃球都有，她的孩子因足球、籃球都不錯，還被吸納為校足球隊成員?！绑w育對孩子的健康成長太重要了，學校能將體育課程開足開好，讓我們家長比較放心?！痹摷议L表示。
已創(chuàng)建78所全國足球特色學校
確保開足開齊開好體育課的同時，東莞還強化課外體育活動。保證學生每天一小時校園體育活動，每天不少于30分鐘的大課間體育活動。
從2008年起，東莞每兩年舉辦一次覆蓋全市中小學的大課間體育活動評比，保持大課間體育活動持續(xù)化、常態(tài)化開展。建立教育、體育部門聯(lián)合辦賽的工作機制，完善市、鎮(zhèn)、校三級校園體育競賽制度，合理規(guī)劃市級學生體育競賽項目，每年聯(lián)合舉辦全市中小學生（青少年）籃球、足球、田徑等20多項賽事，體教融合取得較好成效。
在完善學校體育活動體系方面，東莞制定了《東莞市體育項目傳統(tǒng)學校評估標準和評分細則》，每三年認定60所市級體育傳統(tǒng)項目學校，設(shè)立特色學校市級專項補助資金，十三五期間發(fā)放補助資金近1000萬元，促進打造體育特色學校。截至目前，東莞全市共創(chuàng)建全國足球特色學校78所、全國青少年校園籃球特色學校25所、全國青少年校園排球特色學校2所。
校園足球發(fā)展非一朝一夕，早在2015年東莞就印發(fā)《東莞市中小學校園足球推進計劃（2015—2017年）》，提出將足球納入體育課的必修內(nèi)容，并著手師資培訓。經(jīng)過幾年培育，足球在東莞校園落地開花。東莞師范附屬小學在2016年被認定為全國青少年校園足球特色學校，目前學校有專職的足球教師，每周開設(shè)一節(jié)足球課。學校還編印了校本教材《足球》，并在體育課、早操、大課間、親子活動都融入足球元素。
【記者】余曉玲