艾萍嬌
普通一本大學在讀生李莉今年大三，明年畢業(yè)在即，這個沒有任何現(xiàn)成社會資源的女孩開始為實習焦慮。學姐學長告訴她，沒有一份好的實習，幾乎不可能進入名企工作。一個985本碩的計算機系學生被某大型互聯(lián)網公司的產品經理崗拒絕了，因為沒有相關實習經歷。這樣的故事她聽得越來越多，所有故事最后都匯總到一個關鍵點——沒有大公司實習經歷，找不到好工作。
通過各種復雜分散信息的指引，李莉最后找到一個能夠去大型公司實習的渠道，而且還可以任意選擇公司和崗位，不過，這需要她花一筆錢，大概在幾萬元。類似李莉這樣的大學生不在個別。據(jù)《財經》雜志報道，花錢就能實習，只為裝點簡歷——這張明顯和正常實習不同的暗網利用正規(guī)中介公司的招牌，向焦慮的大學生伸出了橄欖枝。
為積累實習經歷提升背景而焦慮的大學生們可能不知道，他們通過正規(guī)申請渠道無法獲得的大公司實習機會，其實是被拿出來販賣了。他們花錢能獲得這樣的機會，貌似是“幸運”的，終于解決了實習焦慮，但也是不幸的——連實習機會都要花錢買，這樣的實習究竟有什么價值呢？
合法的實習，一般需要實習生的用人單位公開招募，由大學生自主申請，雙方進行雙向選擇，這樣的實習才能貨真價實。近年來，一些求職者追捧的用人單位的人力資源部門人員，把實習機會作為商品售賣從中牟利。有的中介機構向急需實習經歷的大學生兜售到大公司實習的機會，許多實習機會都明碼標價。有人將這些現(xiàn)象歸咎于實習機會緊缺和大學生存在實習焦慮，其實這是破壞實習市場、危害實習與就業(yè)公平的非法買賣，對此必須依法進行治理，鏟除“買賣實習機會”的灰色利益鏈。
“一個愿打，一個愿挨”，這是支持花錢購買實習機會者的觀念。然而，“花錢買實習機會”幾乎所有環(huán)節(jié)都涉嫌違法。對于招聘實習生的單位來說，如果有員工參與其中，這是員工利用職權謀利。對于運作實習機會交易的平臺來說，這是從事干擾實習、就業(yè)市場的非法經營，這種經營抬高了學生實習、求職的成本，制造不公平競爭。而對購買實習機會的學生來說，拿買來的實習經歷去應聘，哪怕實習經歷是真實的，但也是通過弄虛作假得來的。
或許有中介機構會辯稱，這是給需要實習機會的學生和用人單位搭建直通的平臺，是為大學生提供服務。可是，這不是暢通信息，促進供需見面，平等競爭的服務，而是赤裸裸地花錢買機會，是中介平臺和用人單位把實習、面試機會商品化的利益交易。據(jù)報道，近年來一些經營情況不錯的求職培訓機構，基本的套路都是以參加培訓可獲得大公司實習機會、求職面試機會為賣點，如果沒有和大公司的利益交易，這些求職培訓機構怎么可能這么有信心？實際上，這不是求職培訓的效果，學生選擇這一培訓，看重的也是實習機會、求職面試機會。
對于實習機會買賣，當前，所有被媒體報道曝光的大公司，都必須啟動內部調查，追究內部機構、人員販賣實習機會的違法問題。沒有大公司內部人員的配合，中介平臺是不可能搞定實習機會的。與此同時，教育部門和工商管理部門，要從維護實習、就業(yè)公平，保障所有求職者的合法權利出發(fā)，對此進行專項治理，取締運作實習機會交易的機構、平臺。
對于所有大學生來說，公平的實習、求職環(huán)境，是最好的求職環(huán)境，大學生們的實習焦慮與求職焦慮，主要源于不公平。因此，要對所有制造不公平的所謂實習、求職服務說不。所有大公司在招募實習生以及進行校招時，都必須堅持公開、透明，擇優(yōu)錄用的原則，而不是搞烏煙瘴氣的“幕后交易”。這是企業(yè)必須承擔的社會責任，也是對企業(yè)的長遠發(fā)展負責。